整體目標
- 1. 培養創意及想像力：透過配合演奏和聆聽，發展音樂意念和掌握創作技巧。
2.發展音樂技能與過程：透過音樂活動發展技巧以體驗和表現音樂，在實踐過程中，重視培養音樂想像力和音樂感。
3.培養評賞音樂的能力：培養學生理解音樂及評賞的審美能力。
4.認識音樂的情境：認識音樂的功能，並瞭解音樂與文化的關係。
5.培養音樂與宗教氣氛：透過詩歌教學，讓學生認識基督，從而建立積極人生觀。
學科特色
音樂課程特色介紹
- 校本音樂原創詩歌創作
課程融入校本創作元素，鼓勵老師與學生共同參與原創詩歌譜曲。學生學習歌詞創作與基礎作曲技巧，再結合旋律編寫，將詩歌轉化為動聽樂曲。過程中不僅培養文學與音樂結合的創造力，更能讓學生體驗從靈感到成品的完整創作歷程，最後透過表演或錄製呈現作品，展現獨特藝術成果。 - 專題研習：學生分組進行音樂專題研習，合作探索音樂課題，透過資料搜集、討論，深入探討音樂的多元面向。研習強調團隊協作與批判思考，最終以報告及多媒體形式匯報成果，提升自主學習能力，同時深化對音樂藝術與社會連結的理解。
課外活動簡介
- 合唱團：透過聲樂訓練提升歌唱技巧，培養團隊合作精神，參與校內外演出與比賽，展現和聲之美。
- 童星訓練班：發掘學生藝術潛能，增強舞台自信，為未來演出奠定基礎。
- 手鐘隊：學習手鐘演奏技巧，訓練節奏感與協調性，透過合奏培養默契，呈現獨特音樂風格。
- 小結他隊：教授基礎結他彈奏，涵蓋和弦與旋律演奏，適合初學者，輕鬆享受唱歌和彈奏小吉他的樂趣。
- 管弦樂團：整合弦樂、管樂與打擊樂，提升演奏技巧與音樂理解，體驗交響樂魅力。
- 節奏樂隊：專注打擊樂訓練，結合節奏與創意，透過鼓類與敲擊樂器，展現動感與活力。
校內表現舞台
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班際歌唱比賽:為同學提供展現才華的舞台，鼓勵學生自信表演，培養團隊精神。透過班級間的競賽，同學能提升歌唱技巧、舞台表現力及臨場應變能力，同時促進班級凝聚力。比賽不限風格，讓學生發揮創意，享受音樂樂趣，並從觀眾的掌聲中獲得成就感，豐富校園藝術氛圍，發掘更多潛在的音樂人才。
生日歌曲放送:配合輔導組舉辦的生日會，老師和學生在校內進行快閃演奏，以輕快的旋律獻上《生日歌》，為壽星同學送上驚喜祝福。透過現場演奏，不僅增添歡樂氣氛，更能讓學生感受音樂傳遞的溫暖，同時提供表演者實踐機會，展現所學技能，促進校園共融與關愛文化。
午間音樂會:為校園注入藝術氣息，定期在午休時段舉行，由音樂科課外活動團隊及有才華的學生輪流演出。演出形式多元，包括獨奏、樂器演奏、合奏等，讓同學在輕鬆的氛圍中欣賞音樂。這不僅提供學生展現才華的舞台，更培養觀眾的藝術鑑賞能力，營造充滿音樂與活力的校園文化，促進師生交流與共融。
